ACTIVIDAD N.5

LA ACTIVIDAD CONSISTIÓ EN ELABORACIÓN DE MAPAS CONCEPTUALES RELACIONADOS CON EL TEMA

ACTIVIDAD N.4

ACTIVIDAD N.3

ELABORACION DE DIBUJOS DE PLANTAS MEDICINALES

Se realizó una inducción sobre las plantas medicinales explicando sus beneficios; Los niños participaron aportando conocimientos previos sobre el tema y para que habían utilizado esta clase de plantas. Después cada niño realizó dibujos y escribio sobre cada planta.





ACTIVIDAD N.2

IED FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

SEDE RURAL LA NEPTUNA

POYECTO LA CLINICA VEGETAL

ACTIVIDAD: Elaboración de cuento sobre las plantas medicinales

LAS PLANTAS MEDICINALES

Había una vez tres niños interesados por saber sobre las plantas; ellos habían aprendido que tenían partes como: las hojas, el tallo, flores y raíz. Además que cada una de ellas tenía su función, que con ayuda de la luz solar podía fabricar su propio alimento.

Karoll, Jhojan y Jenifer ya habían aprendido muchas cosas pero querían saber para qué sirven las plantas de cajeto y albahaca que tenían en su casa. Ellos fueron donde su profesora y le preguntaron: ¿para qué sirven el cajeto y la albahaca?

La profesora les contestó: el cajeto lo utilizan para sanar brotes en la piel, para lavar heridas y ayudar a que sanen y la albahaca para el dolor de cabeza, la indigestión y el vómito.

A la semana siguiente los hermanito de los niños se enfermaron de brotes y les dio vómito. Llamaron a su mamá y le explicaron lo que habían aprendido en la escuela de las plantas y los curaron.

IED FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

SEDE RURAL LA NEPTUNA

POYECTO LA CLINICA VEGETAL

ACTIVIDAD: Elaboración de cuento sobre las plantas medicinales

DÍA DE PASEO

Un día los estudiantes de la escuela la Neptuna planeamos una salida a la escuela la Carolina. Al salir de su escuela observamos la naturaleza y recolectamos unas plantas que servían para remedio la yerbabuena y el toronjil. Cuando llegamos jugamos futbol con todos los niños. El cielo se puso oscuro, Daniela nos dijo:

-no sigan jugando porque va a llover y se mojan y pueden enfermar-.

Nosotros no le quisimos hacer caso y seguimos divirtiéndonos. Pasado un rato nos empezó a doler el estomago y nos dio fiebre. Al vernos así corrimos donde la profesora para que nos ayudara. Ella nos preparó un agua con las plantas que habíamos recolectado y nos mejoramos.

Al regreso habíamos aprendido que debemos cuidar nuestra salud y además que algunas plantas ayudan a aliviar dolores y curar enfermedades.

ELABORACIÓN DE CUENTOS

CONTEXTUALIZACIÓN

I.E.D FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS 

SEDE RURAL LA NEPTUNA

La sede rural La Neptuna pertenece a la Institución Educativa Francisco José de Caldas del municipio de Viotá Cundinamarca se encuentra a  6 kilómetros del casco urbano vía Bogotá D.C. cuenta con una población de 15 niños de jardín infantil de 1 a 4 años y 26 estudiantes de preescolar a quinto grado que  oscilan entre los 5 y los 12 años de edad de los estratos 1 y 2; Se encuentra en la Vereda La Neptuna y su comunidad está dedicada a la agricultura especialmente al cultivo de café, cítricos y mango.

PLAN DE ACCIÓN

CIENCIAS NATURALES:Conocimiento de la función de las plantas a partir de la observación, investigación y encuesta a adultos. 

MATEMÁTICAS: recolección de datos y tabulación de estos.

SOCIALES:análisis climáticos para ver que plantas pueden darsen ahí, a su vez recolección de tierra apta para las plantas 

ESPAÑOL: redacción de textos cortos a partir de las experiencias

ARTÍSTICA:creaciones artísticas de acuerdo a las enseñanzas y aprendizajes significativos dentro de su contexto.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA: utilización de herramientas ofimáticas para el desarrollo de las actividades.

CONCLUSIONES

—  La comunidad educativa mostró interés por conocer las plantas medicinales y su valor curativo.

—  Los niños(as) aprendieron sobre las plantas y la importancia que tienen para el hombre y los animales.

—  Se reforzó  el manejo de herramientas ofimáticas.

—  Los estudiantes  mostraron interés por el desarrollo de las actividades del proyecto.